Nisy fotoana nanjary fanajana ny fitaizan-janaka henjana ary ny ankizy tsirairay dia tsy maintsy manaraka ny fitsipiky ny ankohonana napetraky ny ray aman-dreny. Ny fitaizan-jaza toy izany dia nanangana ny taranaka lehibe indrindra sy ireo mpikomy, nefa fahombiazana ara-bola. Ankehitriny, dia ankafizin'ny ray aman-dreny maoderina izy io.
Fa maninona Tsy mandeha fotsiny izany. Ny ray aman-dreny tsy refesi-mandidy dia mitaiza ny ankizy manana fiheveran-tena ambany sy fihetsika maditra. Lahatsoratra iray nataon'i Aha Parenting no manasongadina antony maro mahatonga ny tsy fahatokisan-tena amin'ny fitaizan-janaka, sa izany?
1. Manakana ny ankizy tsy hanana fotoana hananana fifehezan-tena sy andraikitra izany
Nambaran'izy ireo fa ny ray aman-dreny tsy refesi-mandidy dia manakana ny ankizy tsy hahay fifehezan-tena satria ny ankizy fotsiny no mitondra tena noho ny tahotra ny famaizana.
Izy io dia miresaka momba ny fetra mavesatra sy ireo vanim-potoana vaovao hafa izay milaza fa ny ankizy dia hanao izay mahitsy hatrany hatrany satria ny ray aman-dreny be fitiavana dia nanazava tamin'izy ireo ny fetrany.
Rehefa olon-dehibe ianao, raha tsy mitondra tena dia mbola voasazy ihany. Tsy misy fetran'ny taona izay ahafahanao malalaka manao izay tianao eto amin'ity izao tontolo izao ity. Tsy azo atao ny mianatra karazana famaizana samirery na raha tsy izany (misy karazany hafa?) Tsy misy vokany. Raha izany dia tsy mila fampiharana lalàna ny fiarahamonina.
Misy olona tsy mahita ny heviny.
2. Miorina amin'ny tahotra ny fitaizan-jaza manampahefana, mampianatra ny ankizy hanao herisetra izany
Nanambara ilay lahatsoratra fa satria ny maodely ataon'ny ray aman-dreny dia mampiasa hery hampiharana fitsipika. Mampianatra ny ankizy hampiasa hery hahazoana izay tadiaviny izy io.
Mampianatra azy ireo ihany koa fa misy hery matanjaka kokoa hatrany toa ny Marinina sy ny FBI raha manao izany izy ireo. Io teboka io ihany no mbola tsy tratrarinao.
3. Ny ankizy notezaina tamin'ny famaizana manasazy dia manana fironana amin'ny fahatezerana sy ny fahaketrahana
Nolazainy fa satria ny ampahany amin'izy ireo dia MAZAVA fa tsy eken'ny ray aman-dreny, ary ny ray aman-dreny hentitra dia tsy eo hanampy azy ireo hiatrika an'io, mibaiko azy ireo ny fomba fiarovan-dry zareo.
Ok, Ity fanambarana ity dia miteraka fiheverana diso fa ny ray aman-dreny hentitra dia tsy manazava ny antony misy ny sazy voalohany. Mihevitra koa izy io fa ny ray aman-dreny dia tsy manampy ny zanany “hametraka ny faritra tsy ekena.” Mihevitra koa izy io fa tokony hanaiky ny karazana fitondran-tena ny ray aman-dreny.
Fomba fiheverana diso be izany.
4. Ny ankizy notezain'ny ray aman-dreny henjana dia mianatra fa marina foana ny fahefana.
Amin'ity lafiny ity, ny mpanoratra dia manaiky fa ny ray aman-dreny hentitra dia mampianatra ny zanany hankato, manaiky ihany koa izy fa tena mianatra izany. Avy eo dia nitohy ny filazany fa satria mankatò ny zanaky ny ray aman-dreny hentitra dia mihalehibe toy ny volon'ondry ary tsy mieritreritra ny fahefana velively raha tokony. Tsy hampivelatra ny kalitaon'ny fitarihana izy ireo ary hialana amin'ny andraikitra satria tsy manaraka ny baiko fotsiny izy ireo.
Ka rehefa avy ekena fa miasa tsara ny fitaizan-janaka, dia lasa milaza ny adala fa tsy adala ny zanaka manana ray aman-dreny hentitra. Heveriko fa izany dia fiheverana hafa satria tsy misy ny fianarana hanohanana an'io.
5. Ny ankizy notezaina tamin'ny fifehezana henjana dia toa maditra kokoa
Nolazainy fa misy fanadihadiana mampiseho fa ny ankohonam-pahefana iray dia mitaiza zaza maditra ary mampiasa olon-dehibe eo ambany fitondrana manampahefana dia mampiroborobo ny fikomiana ho porofo.
Rehefa avy nilaza tamin'ny fizarana teo aloha fa ny zanaky ny ray aman-dreny hentitra dia adala tsy manan-tsaina tsy manontany ny fahefana velively, dia nitodika izy avy eo ary nilaza fa ny mifanohitra amin'izay no mitranga. Iza izany?
6. Ny ankizy notezaina tamim-pitandremana mba “hanao ny tsara” fotsiny ary rehefa manao izany dia misedra olana izy ireo ary mivadika ho mpandainga tena tsara.
Tsy misy fanazavana, porofo na karazana famaritana ao amin'ity fanambarana ity. Nambara fotsiny toa ny zava-misy eran'izao rehetra izao.
Ka io dia milaza fa ny fanaovana ny marina dia miteraka sahirana amin'ny olona ary mety koa ny mandainga. Tsy misy dikany izany.
7. Manimba ny fifandraisan'ny ray aman-dreny sy ny zanaka izany
Manazava izany fa satria ny ray aman-dreny hentitra dia mampiasa fomba mahery setra amin'ny karazana sazy tsy mendrika.Ny fihetsika ara-batana dia miteraka fankahalana ary amin'ny farany, ny ankizy dia mitombo amin'ny fankahalana ny ray aman-dreniny fa tsy ny fitiavana.
Ok, averiko indray fa misy be vinavina eto. Voalohany, izany dia mihevitra fa ny ray aman-dreny hentitra dia tsy maneho fitiavana ny zanany anelanelan'ny fotoana izay raha tsy ao anatin'ny tsingerin'ny famaizana sy fitondran-tena ratsy.
Mihevitra ihany koa izy fa ny ankizy dia mitombo tsy mahatadidy afa-tsy ireo alina tsy natory tao amin'ny efitrano fampijaliana izay herinaratra mandritra ny ora maro.
Farany, heverina fa ny famelana ny ankizy hanao izay tiany fa tsy hosazina noho izany dia mariky ny fitiavana. Tsy noheveriny mihitsy hoe angamba, angamba, misy ny ankizy mety mandika izany ho mariky ny “aza mikarakara izay ataoko ihany.” fampahafantarana fotsiny ny mety hitrangan'izany.
Fehiny: ny fampiharana ny sazy dia manimba ny ezaka tsara rehetra ataon'ny ray aman-dreny ho an'ilay zaza ary manamafy fa tsy mianatra fifehezan-tena velively izy ireo.
Nilaza ilay lahatsoratra fa satria ny zanaky ny ray aman-dreny manam-pahefana dia manana fahatokisan-tena ambany. Manaraka izany fa ny zanak'ireo ray aman-dreny mamela heloka dia manana zon'ny tenany manokana. Tsara kokoa ho an'ny zaza amin'ny farany satria ny olon-dehibe manana fahatokisan-tena ambony dia tsy mikomy amin'ny endrika na endrika. Fantatro fa tsy misy dikany izany, fa izany no fehiny. Aleo aza kasaintsika akory ny resaka fankatoavana ambany tena, fa ankizy maditra.
Izy io avy eo dia mamorona vahaolana amin'ny "fetra empathika" amin'ny alàlan'ny fanakanana ny zanakao tsy hanao ratsy amin'ny alàlan'ny famerana fetra, fa kosa tsy fanasaziana azy ireo hiampita azy. Milaza izy io fa mampianatra fifehezan-tena ny ankizy satria raha tsy izany dia mila micromanage izay rehetra ataony ianao.
Ny zanaka dia hanana fahatsapana fetra apetraky ny ray aman-dreny raha "am-pihetseham-po" milaza aminy izay mety sy izay tsy mety izy. Raha sendra manao zavatra tsy mety izy ireo dia andraikitry ny ray aman-dreny ny miaro (an-keriny) ny zaza ary antenaina fa lasa tompon'andraikitra ampy ny zaza tsy hamerina azy io rehefa tsy hitanao.
Ity fomba ity, hoy ny mpanoratra, dia hampiorina ny lesona fa misy andalana sasany tsy tokony hiampitan'ny zaza satria tsy maintsy hanao zavatra i Neny (fa tsy sazy, kinova misy siramamy fotsiny io) mandra-pianarany tsy hamerina ilay hadisoana mitovy ihany.
Tsy sazy izany, satria maniry ny hanaraka ny ray aman-dreniny ny ankizy. Ka amin'ny alàlan'ny fanakanana azy ireo amin'ny fomba "empathically" tsy hanao fihetsiketsehana, ny ray aman-dreny dia "mitarika" azy ireo amin'ny lalana marina. Amin'ny endrika tsy manam-pahefana, fa ny fomba fangorahana, mazava ho azy.